Samenwerkingsverband Noord Nederland (SNN) heeft een subsidie van 799.000 euro toegekend aan het project ‘De Virtuele Snijzaal’. Enatom, UMCG, Amsterdam UMC en MemoryLab werken hierbij samen om het huidige anatomie-onderwijs te verbeteren met inzet van nieuwe, digitale mogelijkheden.
In de snijzaal bestuderen artsen in opleiding de ins en outs van het menselijk lichaam. ‘Binnen de geneeskundeopleiding is hier echter beperkt tijd voor’, zegt Janniko Georgiadis, hoofd Anatomie van het UMCG. En de kloof tussen anatomieboeken om thuis te bestuderen en de echte anatomische preparatenin de snijzaal is groot. ‘Onze afdeling ontwikkelde daarom samen met Enatom een webapplicatie waarmee studenten de anatomie in 3D kunnen bekijken. Doordat dit is gedaan met duizenden foto’s van ieder preparaat, zijn de modellen levensecht en zeer gedetailleerd.’
Virtuele snijzaal doorontwikkelen
Met de subsidie van het SNN kunnen Enatom, UMCG, Amsterdam UMC en Memory Lab de virtuele snijzaal doorontwikkelen. ‘We vinden het belangrijk dat iedere biomedische student en zorgprofessional toegang kan krijgen tot onze virtuele snijzaal en hun kennis kunnen verrijken én toetsen. Onafhankelijk van plaats, tijd en device’, zegt Lusanne Tehupuring, CEO van Enatom. ‘Dit project geeft onze huidige applicatie een enorme boost.’
Met de applicatie van Enatom kunnen studenten en zorgprofessionals dankzij de beelden van honderden preparaten een groot deel van het menselijk lichaam al in 3D bestuderen. ‘Maar nog niet alles is vastgelegd’, zegt Tehupuring. ‘Dankzij deze subsidie kunnen we onderzoeken hoe we dit het beste kunnen doen. Neem bijvoorbeeld de hersenen. Die worden op een andere manier gepreserveerd dan lichaamsdelen waarvan we nu al beelden in onze applicatie hebben. De vraag is hoe we die het beste kunnen vastleggen. Amsterdam UMC is hierin gespecialiseerd, samen met hen onderzoeken we hoe we dit kunnen doen.’
Samenwerking met MemoryLab
Met behulp van MemoryLab, expert op het gebied van adaptief leren, wordt onderzocht hoe gebruikers het beste in 3D kunnen leren en hoe je dat kunt toetsen. Tehupuring: ‘Denk bijvoorbeeld aan de vraag hoe we kunnen weten of de student in onze applicatie het juiste onderdeel aanwijst, en hoe snel hij of zij dat doet en ook daadwerkelijk onthoudt.’ Ook ontwikkelt Enatom een eigen mobiele scanstudio om preparaten sneller en efficiënter in beeld te brengen.
Bron tekst en afbeelding: Enatom. Afbeelding: studenten op snijzaal UMCG gebruiken Enatom
